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                2018-09-21

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                2018-09-21

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                2018-09-21

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                2018-09-21

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                2018-09-21

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                2018-09-21

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                2018-09-21

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                2018-09-21

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                2018-09-21

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                2018-09-21

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                2018-09-21

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                2018-09-21

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                2018-09-21

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                2018-09-21

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                2018-09-21

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                2018-09-21

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                2018-09-21

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                2018-09-21

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                一个英语教学活动的观察 观察背景:这是一次围绕单词finger组织的英语活动,在活动前,我根据教材详细备但银月课,准备了手指顿时脸色大变卡片。在活动中,首先出示卡片采用了Follow me、One by one等一系列的教学过程。最后复习巩固

                2018-09-21

                现代幼儿英语并非国家课题

                现代幼儿英语并非国家课题 近日,有人开始在北京我就是他最大的幼儿园推销 现代幼儿英语 教师培训项目,受训的教师都要交一∩定费用。该项目打着 十五 国家课题 旗号,从去年开始就活跃在外地,吸引了很多幼儿园教师参加。记者采

                2018-09-21

                后现代视阈下对我国学前双语教育的反思

                后现代视阈下对我国学前双语教育的反思 [摘 要] 在全球化背景下,学前双语教育开展得如火如荼。从后现代主义的视角审视当下我国的学前双语教育,应突破线性思维,树立多元文化意识;突破传统教育经验模式,突出课

                2018-09-21

                语言习得研究对外语教学的启示

                语言习得研究对外语教学的启示 许多小学将要开设英语课。家长们关心的是:怎样才能使孩子学好英语?教师们¤关注的是:应该如何教小学生学习★英语?要♀回答这些问题,首先要了解语言习得的基合击之术本理论,并对其进行深入研究

                2018-09-21

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                2018-09-21

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                浅谈 相似性原理 在幼儿潜能开发中的运用 去年,我园承担了国家教育部 科学教育 子课题 相似性原理在幼儿潜能开发中的应用 并被批准为实验基地。在实验探索的过程中,我们对 相似性原理 从一般的感性认识向较深的理

                2018-09-21

                托班幼儿英语教学5大招

                托班幼儿英语教学5大招 在托班的英语教学中,我尝试了快乐教学的方法,让孩子们在玩中学,学中乐,真正地体会英语带给他们的收获和满足。 1、设计游戏化的课堂语言学习环境。 托班幼儿具有活泼好动、好模仿、喜称赞

                2018-09-21

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                2018-09-21

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                2018-09-21

                浅谈学前英语教育环境的创设

                浅谈学前英语教育环境的创设 【摘要】 成功的双语教育,关键是为幼儿创设适宜的英语环境和氛围。本文主ㄨ要从视觉环境、听觉环境、交往环境三方面尝试了一些做法,使环境与幼儿产生互动,激发幼儿的英语学习兴趣,提

                2018-09-21

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                幼儿园英语教师的教学能力和职业意识 [摘要]幼儿园@ 英语教学应符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》对语言教育的目标与内容的要求,这对幼儿园英语教师的专业成长提出了更高要求。在发展和完善自身专业知识的基础上,幼

                2018-09-21

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                2018-09-21

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                2018-09-21

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                2018-09-21