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                幼儿园中班社会说课就在我那里等着你们稿《我想帮忙》

                来源:幼教网 2018-09-11 13:04:54

                说两句

                我想帮忙

                  一、设计意图

                  根据中班幼儿与人交往能力较差,缺乏友爱、助人为乐意识去打拼出你的年龄特点我选择了《我想帮忙》这节活动。这节活动选自凤凰康轩中班上册语言领域《好朋友》这一主题。本活动选用了幼儿熟悉的小兔、小鸡、小羊等动物形象为角色,以主角河马△的思想、行为活动为主线展△开情节讲述。在原有教材的基础上,我首先以谈话导入〖,创设一个幼儿想说自己█、敢说、愿意说、有机会说的语言环境,又抓住幼儿喜欢小动物的心理出示动物形象,激苍老师)发幼儿学习兴趣。通过设置悬疑问题引导幼儿积极动脑思考,充分发挥想象,进一步激发幼儿积极探索的欲望和兴趣。又利用情境表演环节□ 帮助幼儿感受和体验河马助人为乐的情感,同时培养幼儿的自信,进而学习帮助他人无所谓。

                  二、说活动目标:

                  《纲要》中提出:“创造一个但是除了发现四具尸体之外没有一点更多自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引◣幼儿与教师、同伴@或其他人交谈,体验语言交流的乐趣。”根据●这一要求,我从认知、能力、情感三方面提出了本∮次活动的目标。

                  1、能看懂画面的主要内容,并尝试讲述画面中的故事。(体现在教学环听到请回答节一)

                  2、能用完整的话说出河马帮助了谁?怎么帮的?(体现在教学环节二)

                  3、帮助幼儿感受与体验河马助人为乐的情感。(体现在教学环节三)

                  三、说活动重、难点:

                  现在的@ 幼儿通常生活在成人的“保护圈”里,与人交往的能力较差,自我意识◇强,缺乏友爱、助人为乐我只能坐在电脑前的意识,我把“帮助幼儿感受和体验河马助人为乐的情感。”定为本次活动的一个重点。为了培养幼儿养成说完整话√的习惯,根据本次活动的目ぷ标,又把“能看懂画面的主要内容,并尝试用完整的话说出河马帮助了谁及╳所用的方法。”做为本次活动的重点也是难点。

                  四、说活动准备:

                  课件、动物头饰、字卡“帮忙”

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